ΒΑΚΑΛΟ

Α έτος (ΒΑ)

Αρχιτεκτονικά μαθήματα Α έτους

Στοιχεία Αρχιτεκτονικής

Το μάθημα των Στοιχείων Αρχιτεκτονικής αναφέρεται στις αρχές του σχεδιασμού. Γίνεται επεξεργασία επιλεγμένων θεμάτων-ασκήσεων, μέσω των οποίων οι σπουδαστές εισάγονται στη μεθοδολογία επίλυσης ενός προβλήματος σχετικού με τη διαμόρφωση ενός χώρου. Παράλληλα επιχειρείται η εξοικείωση με τα δομικά στοιχεία του χώρου, και τις λειτουργικές, κατασκευαστικές και μορφολογικές παραμέτρους που υπεισέρχονται στη διαδικασία του σχεδιασμού.

Αρχιτεκτονικό Σχέδιο

Στο μάθημα του Αρχιτεκτονικού Σχεδίου οι σπουδαστές διδάσκονται τη γλώσσα και τους κανόνες της γραμμικής σχεδίασης, τη μεθοδολογία της απόδοσης των υλικών στο χαρτί, τη “συμπεριφορά” των αντικειμένων και του χώρου κάτω από την επίδραση του φωτός, καθώς και τις τεχνικές και τα υλικά που χρησιμοποιούνται στο σχεδιασμό και το χρωματισμό.

Καλλιτεχνικά μαθήματα Α έτους

Ελεύθερο Σχέδιο

Στόχος του μαθήματος του Ελεύθερου Σχεδίου είναι η ανάπτυξη της αντίληψης, της γνώσης, της ευαισθησίας και, τελικά, της δημιουργικότητας των σπουδαστών ως προς την αντιμετώπιση των πλαστικών αξιών. Στο Α΄ έτος γίνεται μια εισαγωγή στα πρωτογενή στοιχεία της εικαστικής γλώσσας: το σημείο, τη γραμμή, το σχήμα, τη γραφή, το επίπεδο και τη λειτουργία του, τις τονικές διαβαθμίσεις, τη σημασία της σύνθεσης ως δυναμικής ισορροπίας, κ.ά.

Βασικό Σχέδιο

Το μάθημα του Βασικού Σχεδίου επιδιώκει να μεταδώσει συστηματοποιημένα τα ουσιώδη στοιχεία της εικαστικής γλώσσας, επιχειρώντας παράλληλα μια ιστορικοαισθητική προσέγγιση της καλλιτεχνικής έκφρασης.

Στόχος είναι η εξοικείωση των σπουδαστών με το έργο τέχνης ως σύνθετης επικοινωνιακής διεργασίας, η οποία αποτελείται από τρία μέρη …

Γραφιστικά μαθήματα Α έτους

Στοιχεία Γραφιστικής

Το μάθημα “Εισαγωγή στη Γραφιστική” εξελίσσεται σε δύο στάδια. Αρχικά παρουσιάζεται και αναλύεται η δουλειά του γραφίστα, καθώς και το κατεξοχήν αντικείμενό του που είναι η οπτική επικοινωνία. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη θεωρητική και εφαρμοσμένη μελέτη της προσέγγισης, της εικαστικής ερμηνείας και της προβολής των γραφιστικών ιδεών μέσω της αισθητικής οργάνωσης γραμμάτων, σχημάτων και εικόνων.

Γραφιστική Οργάνωση Σχεδίου

Το μάθημα της Γραφιστικής Οργάνωσης Σχεδίου έχει σκοπό να εκπαιδεύσει τους σπουδαστές στην απόδοση του σχεδίου με διάφορες τεχνικές και μεθόδους. Αρχικά η προσέγγιση του θέματος γίνεται με μολύβι, μελάνι και κολλάζ. Ακολουθούν πειραματισμοί πάνω στη γραφή, το χρώμα και τη ματιέρα (με αερογράφο ή σπρέι), καθώς και μια εξερεύνηση των παραμέτρων του τυχαίου, της ευκρίνειας κ.ο.κ. Στη συνέχεια γίνεται χαρακτική επεξεργασία του θέματος σε λινόλεουμ και ακολουθεί σειρά εκτυπώσεων.

Ψηφιακή Σχεδίαση

Το μάθημα των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών διδάσκεται και στα τρία έτη της Σχολής.
Οι σπουδαστές του Α’ Έτους εξοικειώνονται, αρχικά, με το περιβάλλον των Windows και μαθαίνουν το πρόγραμμα PowerPoint. Στη συνέχεια εισάγονται στην ψηφιακή επεξεργασία της εικόνας…

Θεωρητικά μαθήματα Α έτους

Ιστορία της Τέχνης

Η Ιστορία της Τέχνης, η οποία διδάσκεται και στα τρία έτη, έχει διπλό στόχο: αφενός την ανάπτυξη μέσω ενός πλούσιου οπτικού υλικού όλης της βασικής γνωστικής ύλης, από τον προϊστορικό άνθρωπο μέχρι τα σύγχρονα καλλιτεχνικά κινήματα, αφετέρου την επισήμανση με συνεχείς συσχετισμούς, συγκρίσεις και αναλύσεις, των παραμέτρων εκείνων οι οποίες υπεισέρχονται τόσο στη δημιουργία όσο και στην ανάγνωση των μορφών.

Πολιτιστική Θεωρία

Το μάθημα της Πολιτιστικής Θεωρίας διδάσκεται στα δύο πρώτα έτη και έχει σκοπό να εξοικειώσει τους σπουδαστές με τον σύγχρονο θεωρητικό προβληματισμό γύρω από κοινωνικά και πολιτισμικά θέματα, καθώς και με τη εν γένει μεθοδολογία της θεωρητικής έρευνας.

Στο Α΄ έτος το μάθημα ξεκινά με την εξέταση της έννοιας του “πολιτισμού” από ανθρωπολογική και ιστορική σκοπιά, και συνεχίζει με τη μελέτη …

Β έτος (ΒΑ)

Αρχιτεκτονικά μαθήματα B έτους

Σχεδιασμός Επίπλου

Το μάθημα “Σχεδιασμός Επίπλου” ασχολείται με τη μελέτη πρωτότυπων μορφών επίπλου. Ξεκινά με μια θεωρητική εισαγωγή στο σύγχρονο Design (από το Bauhaus μέχρι τον Philip Stark), η οποία υλοποιείται με τη μορφή εργαστηριακής άσκησης, και στη συνέχεια οι σπουδαστές επεξεργάζονται μια σειρά θεμάτων τα οποία περιλαμβάνουν …

Αρχιτεκτονική Σύνθεση και διαμόρφωση Εσωτερικών Χώρων

Το μάθημα της Αρχιτεκτονικής Σύνθεσης και Διαμόρφωσης Εσωτερικών Χώρων αποτελεί συνέχεια των Στοιχείων Αρχιτεκτονικής του Α;; έτους και επικεντρώνεται στην επεξεργασία συγκεκριμένων θεμάτων (εσωτερικοί χώροι μικρής κλίμακας, όπως λ.χ. μικρός χώρος μόνιμης διαβίωσης, εκθεσιακό περίπτερο, τζάκι και πέριξ χώρος, κατάστημα) με στόχο την κατανόηση της μεθοδολογίας της μελέτης και του σχεδιασμού του δομημένου χώρου.

Οικοδομική Θεωρία

Στο πρώτο τετράμηνο το μάθημα ξεκινά με εκτενή αναφορά στη θεωρία της προοπτικής και τις αντίστοιχες βασικές έννοιες της γεωμετρίας, αναπτύσσεται η μεθοδολογία της σχεδίασης του προοπτικού σχεδίου, και ακολουθεί η εφαρμογή της θεωρητικής γνώσης. Οι σπουδαστές πρέπει να εκτελέσουν δύο ασκήσεις στις οποίες, εκτός του βασικού σχεδίου, καλούνται να επιλύσουν ειδικά επιμέρους προβλήματα, για τα οποία αναπτύσσεται εξειδικευμένη μεθοδολογία αντιμετώπισης.

Ψηφιακή Σχεδίαση

Στο Β’ έτος διδάσκεται το σχεδιαστικό πρόγραμμα AutoCAD και δίνεται μεγαλύτερη βαρύτητα στη δισδιάστατη σχεδίαση.

Οι ασκήσεις αποσκοπούν τόσο στην αφομοίωση του προγράμματος όσο και στη βοηθητική χρήση του στο πλαίσιο άλλων συνθετικών μαθημάτων.

Καλλιτεχνικά μαθήματα Β έτους

Στοιχεία Πλαστικής

Το μάθημα των Στοιχείων Πλαστικής έχει ως αντικείμενο τη μελέτη της δυναμικής των στερεών και την οργάνωση- ανάπτυξή τους στο χώρο, ενώ ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο φως και τη σημασία του στο πεδίο της πλαστικής. Στόχος, με άλλα λόγια, είναι η εξοικείωση με την εικαστική γλώσσα στις τρεις διαστάσεις. Οι ασκήσεις γύρω από τις οποίες αναπτύσσεται το μάθημα καλούν τους σπουδαστές να μελετήσουν τις βασικές συνθετικές αρχές …

Ελεύθερο Σχέδιο και Χρώμα

Συνεχίζοντας τον ουσιαστικό και αυτόνομο ρόλο του ως μάθημα βάσης, το Ελεύθερο Σχέδιο στο Β΄ έτος κινείται ανάμεσα στην εκ του φυσικού μελέτη αντικειμένων, χώρων και μοντέλων, και την επεξεργασία συνθέσεων με στόχο το εικαστικό αποτέλεσμα.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τρεις βασικές ενότητες-ασκήσεις …

Φωτογραφία

Το μάθημα της Φωτογραφίας αποσκοπεί σε μια σφαιρική και κριτική προσέγγιση των δυνατοτήτων και ιδιαιτεροτήτων αυτού του ειδικού μέσου, έτσι ώστε ο μελλοντικός designer να μπορεί να αξιολογήσει τα αποτελέσματά του και να τα χειριστεί επιτυχώς από τη δική του σκοπιά. Στο Β΄ έτος επιχειρείται η εισαγωγή στη φωτογραφία τόσο από θεωρητική όσο και από εφαρμοσμένη άποψη.

Θεωρητικά μαθήματα Β έτους

Ιστορία της Αρχιτεκτονικής

Το μάθημα “Ιστορία της Αρχιτεκτονικής” έχει στόχο να γνωρίσει στους σπουδαστές τις καταβολές της σύγχρονης αρχιτεκτονικής και να τους παράσχει το γνωσιολογικό υπόβαθρο για μια ερμηνεία του χώρου. Βασική επιδίωξη είναι το ξεπέρασμα της μονοδιάστατης αναφοράς σε γεγονότα, ημερομηνίες, ρεύματα και μανιφέστα, και η υιοθέτηση μιας αντιμετώπισης που έχει άμεση σχέση με την ενεργό αρχιτεκτονική και βασίζεται στη συνθετική προσέγγιση και την κριτική ικανότητα.

Πολιτιστική Θεωρία

Το μάθημα της Πολιτιστικής Θεωρίας διδάσκεται στα δύο πρώτα έτη και έχει σκοπό να εξοικειώσει τους σπουδαστές με τον σύγχρονο θεωρητικό προβληματισμό γύρω από κοινωνικά και πολιτισμικά θέματα, καθώς και με τη εν γένει μεθοδολογία της θεωρητικής έρευνας.

Στο Β΄ έτος η μελέτη εστιάζεται σε βασικά ζητήματα της ιστορίας των ιδεών, λ.χ. στις ιδεολογικές και νοοτροπικές αλλαγές που σηματοδοτούν το πέρασμα από …

Ιστορία της Τέχνης

Η Ιστορία της Τέχνης, η οποία διδάσκεται και στα τρία έτη, έχει διπλό στόχο: αφενός την ανάπτυξη μέσω ενός πλούσιου οπτικού υλικού όλης της βασικής γνωστικής ύλης, από τον προϊστορικό άνθρωπο μέχρι τα σύγχρονα καλλιτεχνικά κινήματα, αφετέρου την επισήμανση με συνεχείς συσχετισμούς, συγκρίσεις και αναλύσεις, των παραμέτρων εκείνων οι οποίες υπεισέρχονται τόσο στη δημιουργία όσο και στην ανάγνωση των μορφών.

Γ έτος (ΒΑ)

Αρχιτεκτονικά μαθήματα Γ έτους

Ελαφρές Κατασκευές

Στο μάθημα των Ελαφρών Κατασκευών οι σπουδαστές ασχολούνται με τη μορφολογική και κατασκευαστική μελέτη σταθερών επιπλώσεων και ανεξάρτητων κατασκευών μικρού μεγέθους.
Η μορφή του επίπλου και της κατασκευής προκύπτει από τη μελέτη της λειτουργικότητας, των ιδιοτήτων και …

Χώροι Διαβίωσης: Διαμόρφωση και Διακόσμηση Εσωτερικών Χώρων

Το μάθημα “Χώροι Διαβίωσης: Διαμόρφωση και Διακόσμηση Εσωτερικών Χώρων” επιχειρεί την προσέγγιση και επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την κατοικία. Οι σπουδαστές, μέσω σειράς ασκήσεων, καλούνται να αντιμετωπίσουν λειτουργικά, μορφολογικά και κατασκευαστικά θέματα, και να διατυπώσουν προτάσεις-λύσεις.

Εμπορικοί Χώροι: Αρχιτεκτονική Επέμβαση-Σύνθεση και Διαμόρφωση

Το μάθημα “Αρχιτεκτονική Επέμβαση- Σύνθεση και Διαμόρφωση Εμπορικών Χώρων” έχει ως αντικείμενο τη διαμόρφωση “εμπορικών χώρων” με την ευρεία έννοια, δηλαδή οποιωνδήποτε άλλων χώρων εκτός εκείνων της διαβίωσης.

Τα θέματα τα οποία καλούνται να επεξεργαστούν οι σπουδαστές είναι: α) κατάστημα σε πολυκατάστημα (ανεξάρτητη, ιδιαίτερης φυσιογνωμίας κατασκευή, με βάση υπάρχουσες προδιαγραφές και …

Περιβάλλοντες Χώροι

Το μάθημα επιδιώκει να επεκτείνει τις αρχές της συνθετικής οργάνωσης και διακόσμησης του εσωτερικού χώρου στον περιβάλλοντα χώρο της κατοικίας, εστιάζοντας σε θέματα όπως η διαμόρφωση της εισόδου, η σύνδεση του εσωτερικού με το εξωτερικό περιβάλλον, η διακόσμηση, ο φωτισμός και η επίπλωση.

Product Design

Το μάθημα “Product Design” επιχειρεί μια εισαγωγή στις μεθόδους σχεδίασης προϊόντων βιομηχανικής παραγωγής. Η διαδικασία που ακολουθείται σε κάθε εργασία περιλαμβάνει την ανάλυση- έρευνα του θέματος, την πρόταση σε επίπεδο προσχεδίων και την οριστική επίλυση μέσα από τα απαραίτητα κατασκευαστικά σχέδια και διαγράμματα (με τις απαιτούμενες εργονομικές προδιαγραφές). Σε αρκετές περιπτώσεις η παρουσίαση γίνεται με την κατασκευή τρισδιάστατου μοντέλου ή πρωτοτύπου.

Ψηφιακή Σχεδίαση

Στο Γ΄ έτος η εκπαίδευση προχωρεί στις τρεις διαστάσεις. Παράλληλα οι σπουδαστές εξοικειώνονται στη συνεργασία του AutoCAD με άλλα προγράμματα προχωρημένων τεχνικών απεικόνισης του χώρου (3D Max, Autodesk Architectural Desktop, κ.ά.).

Οι ασκήσεις αποσκοπούν τόσο στην αφομοίωση του προγράμματος όσο και στη βοηθητική χρήση του στο πλαίσιο άλλων συνθετικών μαθημάτων.

Καλλιτεχνικά μαθήματα Γ έτους

Σκηνογραφία

Δεδομένης της άρρηκτης σχέσης της θεατρικής σκηνής με τη γενικότερη έννοια του χώρου, η Σκηνογραφία διδάσκεται στo πλαίσιο των αρχιτεκτονικών μαθημάτων, παρέχοντας ένα πεδίο εφαρμογής της αρχιτεκτονικής του εσωτερικού χώρου. Το μάθημα ακολουθεί τρεις παράλληλους κύκλους. Σε ένα πρώτο επίπεδο διερευνάται η ιστορική εξέλιξη της σκηνογραφίας και μελετώνται τα είδη των σκηνών, οι σχολές, τα κινήματα, οι άνθρωποι του θεάτρου, κ.ά., με σκοπό την αποκατάσταση ενός θεατρικού κώδικα επικοινωνίας.

Θεωρητικά μαθήματα Γ έτους

Ιστορία της Αρχιτεκτονικής

Το μάθημα “Ιστορία της Αρχιτεκτονικής” έχει στόχο να γνωρίσει στους σπουδαστές τις καταβολές της σύγχρονης αρχιτεκτονικής και να τους παράσχει το γνωσιολογικό υπόβαθρο για μια ερμηνεία του χώρου. Βασική επιδίωξη είναι το ξεπέρασμα της μονοδιάστατης αναφοράς σε γεγονότα, ημερομηνίες, ρεύματα και μανιφέστα, και η υιοθέτηση μιας αντιμετώπισης που έχει άμεση σχέση με την ενεργό αρχιτεκτονική και βασίζεται στη συνθετική προσέγγιση και την κριτική ικανότητα.

Στο Γ΄ έτος το ενδιαφέρον εστιάζεται στην αρχιτεκτονική του 20ου αιώνα σε παγκόσμιο επίπεδο.

Ιστορία της Τέχνης

Η Ιστορία της Τέχνης, η οποία διδάσκεται και στα τρία έτη, έχει διπλό στόχο: αφενός την ανάπτυξη μέσω ενός πλούσιου οπτικού υλικού όλης της βασικής γνωστικής ύλης, από τον προϊστορικό άνθρωπο μέχρι τα σύγχρονα καλλιτεχνικά κινήματα, αφετέρου την επισήμανση με συνεχείς συσχετισμούς, συγκρίσεις και αναλύσεις, των παραμέτρων εκείνων οι οποίες υπεισέρχονται τόσο στη δημιουργία όσο και στην ανάγνωση των μορφών.