Αρχικά οι σπουδαστές επιλέγουν ένα φυσικό αντικείμενο, φρούτο ή λαχανικό το οποίο θα έχει μια ενδιαφέρουσα δομή (π.χ. μανιτάρι, κοχύλι, μπρόκολο, ακτινίδιο, φύλλο…). Σε δεύτερη φάση μεγεθύνουν πολύ το αντικείμενό, προσπαθούν να κατανοήσουν την εσωτερική δομή του και το αποτυπώνουν με χρώμα. Τέλος δουλεύουν μεγαλύτερες συνθέσεις επιλέγοντας τα στοιχεία που τους ενδιαφέρουν, αποτυπώνοντας ρυθμούς και χρώμα με πιο αφηρημένο τρόπο, κάνοντας παραλληλισμούς και αντιστοιχίες με δομές άλλων αντικειμένων και φράκταλ από τον υπολογιστή.