Την Τετάρτη 23 Ιουνίου, στις 8 το βράδυ, εγκαινιάστηκε η ετήσια έκθεση της Σχολής Βακαλό με τίτλο “design 52″, σηματοδοτώντας πενηνταδύο χρόνια συνεχούς, συνεπούς και διακεκριμένης παροχής εκπαίδευσης στις ειδικότητες των Γραφιστικών Εφαρμογών (Graphic Design) και της Αρχιτεκτονικής Εσωτερικού Χώρου (Interior Architectural Design).

Η έκθεση αυτή, στην οποία παρουσιάζονται επιλεγμένες σπουδαστικές εργασίες από την ακαδημαϊκή χρονιά που τελειώνει, επιδιώκει να προσφέρει στους επισκέπτες μια σφαιρική εικόνα του σύγχρονου design και των τάσεων που διαμορφώνουν το οπτικό περιβάλλον της εποχής μας σε τομείς όπως η αφίσα, η διαφήμιση, η συσκευασία, η τυπογραφία, τα εμβλήματα και τα λογότυπα, το web design και τα computer graphics, η φωτογραφία, ο σχεδιασμός προϊόντων και επίπλων, τα gadget, η μελέτη χώρων κατοικίας, εμπορικών καταστημάτων και εκθεσιακών περιπτέρων, η σκηνογραφία, και πολλούς άλλους.

Παράλληλα με το γενικό ενημερωτικό σκοπό της και την εξοικείωση του κοινού με την πολύμορφη λειτουργία του design, η έκθεση “design 52″ δίνει μια συνολική και αντιπροσωπευτική εικόνα του έργου που επιτελείται στη Σχολή Βακαλό, έργο το οποίο επισφραγίζεται με την απονομή πτυχίων Bachelor of Arts (Honours) και Master of Arts από το κρατικό βρετανικό Πανεπιστήμιο του Derby και έχει αναγνωριστεί επισήμως από το British Accreditation Council.

Η έκθεση, η οποία θα είναι ανοιχτή όλους τους καλοκαιρινούς μήνες, καταλαμβάνει τους έξι ορόφους των κεντρικών διδακτηρίων, και διαρθρώνεται με τρόπο ώστε ο επισκέπτης να μπορεί να αποκτήσει μια σαφή εικόνα τόσο των επιμέρους τομέων του design όσο και του τρόπου οργάνωσης του εκπαιδευτικού προγράμματος της Σχολής.

Σχολή Βακαλό, Λάμπρου Κατσώνη 26, Λυκαβηττός
Εγκαίνια: 23 Ιουνίου, 20:00
Διάρκεια έκθεσης: 23 Ιουνίου - 1 Οκτωβρίου (καθημερινά, εκτός Σαββατοκύριακου)
Ώρες λειτουργίας:
23 Ιουνίου - 16 Ιουλίου: 9 π.μ. - 9 μ.μ.
19 Ιουλίου - 20 Αυγούστου: 9 π.μ. - 5 μ.μ.
23 Αυγούστου - 1 Οκτωβρίου: 9 π.μ. - 9 μ.μ.

Τη γενική επιμέλεια των επισκέψεων είχε ο ιστορικός τέχνης και κοσμήτορας του Κολλεγίου Παντελής Τσάβαλος ο οποίος ανέλαβε την ξενάγηση στο Μουσείο και στα εκθέματα του, καθώς και τον συντονισμό των συζητήσεων πάνω στα πολλά και ενδιαφέροντα θέματα που ανέκυψαν κατά τη διάρκεια των επισκέψεων. Οι ξεναγήσεις προσανατολίστηκαν περισσότερο σε μια κοινωνιολογική και θρησκειολογική προσέγγιση και λιγότερο σε μια ιστορική, φορμαλιστική ή κτιριολογική (προσεγγίσεις που ούτως ή άλλως καλύπτονται από το εύρος των μαθημάτων στο ίδιο το Κολλέγιο).

Αυτό δε σημαίνει ότι δεν έγιναν και πολύ ενδιαφέρουσες συζητήσεις (δεδομένης και της μεγάλης χρονικής διάρκειας των επισκέψεων) για τις αισθητικές επιλογές του ίδιου του κτιρίου, για την τοποθέτηση των εκθεμάτων και τη σχέση τους με το κτίριο, για τη διαδρομή του επισκέπτη από το χαμηλότερο στο υψηλότερο επίπεδο που εκτός από μια διαδρομή στα στρώματα της ιστορίας της Ακρόπολης και των ευρημάτων της αποτελεί και έναν επιτυχή παραλληλισμό ανάμεσα στην επίσκεψη ενός αρχαίου έλληνα στον Ιερό Βράχο και ενός σύγχρονου επισκέπτη στο μουσείο.

Τα έργα τέχνης εντάχθηκαν σε αυτή τη διαδρομή ως υλικές μορφές των ποικίλων και υπέροχων τρόπων με τους οποίους οι έλληνες προχώρησαν στη συγκρότηση του εννοιολογικού τους σύμπαντος και κατέκτησαν την αυτοσυνειδησία του νου.

Οι πρώτος σημαντικός σταθμός αυτής της διαδρομής ήταν η ράμπα του ισογείου με τα εκθέματα από τα ιερά των κλιτύων της Ακρόπολης. Η συζήτηση εκεί επικεντρώθηκε περισσότερο στον τρόπο με τον οποίο συγκροτείται η έννοια της προσφοράς και του αφιερώματος ως έκφραση ανταποδοτικής ανάγκης ψυχικού περισσεύματος.

Ο δεύτερος σημαντικός σταθμός ήταν η μεγάλη φωτεινή αίθουσα του πρώτου ορόφου με τα αρχαϊκά αετώματα και τα μεμονωμένα αγάλματα, ο λεγόμενος ‘αρχαϊκός κήπος με τα αγάλματα. Στα αετώματα και τα αετωματικά γλυπτά η συζήτηση επικεντρώθηκε κυρίως στον τρόπο με τον οποίο συγκροτείται το εννοιολογικό σύμπαν των ανθρώπων, μέσα από τη διασαφήνιση της οντολογικής θέσης του στον κόσμο, θέση ανάμεσα στο θεό και το ζώο, το ακριβές στίγμα της οποίας εναπόκειται στον ίδιο τον άνθρωπο να το προσδιορίσει και να το κατακτήσει. Στα μεμονωμένα γλυπτά, κυρίως τις κόρες, κουβεντιάσαμε θέματα όπως την έννοια της ‘απαρχής’ και της ‘δεκάτης’, τον ρυθμό ως έκφραση κανόνων και εσωτερικών νόμων, τη σχέση ανάμεσα στη εξωτερική, ορατή εικόνα και την εσωτερική, νοητική, την έννοια του ‘γυμνού’ και του ‘γδυτού’ και την εξισορρόπηση των φορμαλιστικών στοιχείων μιας καλλιτεχνικής μορφής ως ανάλογο και αντίστοιχο της εξισορρόπησης των εσωτερικών, συχνά αντικρουόμενων δυνάμεων που καθορίζουν τη ζωή των ανθρώπων.

Ένας τρίτος σταθμός ήταν το σκοτεινό πλάτωμα με τις Καρυάτιδες όπου η συζήτηση περιστράφηκε γύρω από το σκοτάδι του χώρου και τον συσχετισμό του με την κατάδυση στο χώρο της συλλογικής μνήμης των προγόνων και την εξισορρόπηση αυτής της κατάδυσης με τον τρόπο που η ανάλαφρη κίνηση των σωμάτων καταργεί τα υπερκείμενα βάρη.

Ο τελευταίος σημαντικός σταθμός ήταν η φωτεινή αίθουσα του κλασικού Παρθενώνα, στην οποία επικεντρωθήκαμε κυρίως στο αφηγηματικό στοιχείο της ζωφόρου που περιτρέχει το ναό και στον τρόπο με τον οποίο συνταυτίζεται ο χρόνος της αφήγησης και ο χρόνος του θεατή επιτυγχάνοντας ως επιστέγασμα αυτής της διαδρομής την κατάκτηση της αυτοσυνειδησίας του νου μέσω της πρόσκαιρης αλλά ιδιαιτέρως σημαντικής ταύτισης του προσωπικού με το συλλογικό, του ανθρώπινου με το θεϊκό, του κοσμικού με το ιερό και του καθημερινού με το παντοτινό.

Ο Κ. Καρτελιάς, παλαιός απόφοιτος του Κολλεγίου μας (ΜΑ, ΒΑ) και μέλος του Ινστιτούτου Ομάδα για τον Κόσμο, επισκέφτηκε τη Ζάμπια και φωτογράφησε ασθενείς με AIDS σε δύο νοσηλευτικά ιδρύματα. Το project διοργανώθηκε τον Αύγουστο και το Σεπτέμβριο του 2008 με τη βοήθεια της οργάνωσης “ποιείν και πράττειν”, σε συνεργασία με το τοπικό ινστιτούτο ΜΜΕ “Zamcom” υπό τη διεύθυνση του κ. D. Nkalamo, και διάρκεσε 35 μέρες. Ο Κ. Καρτελιάς συνεργάστηκε με τον Mwiika Malindima, δημοσιογράφο ειδικευμένο σε θέματα AIDS, ο οποίος πήρε συνεντεύξεις από τους φωτογραφιζόμενους ασθενείς, και την Kate Willson, ειδικευόμενη δημοσιογράφο από τον Καναδά, που βοήθησε επίσης στις συνεντεύξεις.

Ο φωτογράφος επισκέφτηκε τις πόλεις Lusaka και Livingstone και πήρε φωτογραφίες από το νοσοκομείο “Mother of Mercy Hospice” και το “Our lady’s Hospice“. Με την καθοδήγηση και την παρουσία εκπροσώπων της διεύθυνσης του νοσοκομείου, φωτογράφησε ασθενείς σε τελικό στάδιο της ασθένειας, οι οποίοι συγχρόνως έπασχαν και από δευτερογενείς παθήσεις, όπως φυματίωση και ελονοσία. Ιδιαίτερη μέριμνα λήφθηκε για την προστασία της αξιοπρέπειας και των δικαιωμάτων των φωτογραφιζόμενων ατόμων, από τα οποία ζητήθηκε επίσημα έγγραφη άδεια για την μελλοντική έκθεση ή/και δημοσίευση των φωτογραφιών τους. Τα πρωτότυπα έγγραφα φυλάσσονται στο νοσοκομείο και στο ινστιτούτο Zamcom.

Σκοποί της έκθεσης ήταν α) η ενημέρωση γύρω από το πρόβλημα του AIDS στην Αφρική, αλλά και η γενικότερη ευαισθητοποίηση του κοινού γύρω από την καταπολέμηση του HIV/AIDS, ζήτημα που αποτελεί μια από τις βασικές προτεραιότητες των “Στόχων της Χιλιετίας των Ηνωμένων Εθνών για τη βιώσιμη ανάπτυξη” (Millennium Goals), και β) η άμεση οικονομική ενίσχυση του νοσοκομείου “Mother of Mercy Hospice”.

Στην έκθεση παρουσιάστηκε ασπρόμαυρο φωτογραφικό υλικό, το οποίο αποτελείται από έξι μεγάλου μεγέθους πορτραίτα ασθενών, οκτώ φωτογραφίες τεκμηρίωσης από τη νοσηλεία και τους χώρους των νοσοκομείων, καθώς και μια συνοδευτική σειρά δέκα τρίπτυχων φωτογραφιών με θέμα τη ζωή και την κοινωνική κατάσταση στη Ζάμπια.

Το θέμα της οικονομικής ενίσχυσης των νοσοκομείων θα διαχειριστεί αποκλειστικά, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων προώθησης των στόχων της Χιλιετίας όπως έχουν καταγραφεί από τα Ηνωμένα Έθνη, η οργάνωση Ινστιτούτο Ομάδα για τον Κόσμο, ΜΚΟ εγγεγραμμένη στο μητρώο της Υπηρεσίας Διεθνούς Αναπτυξιακής Συνεργασίας του Υπουργείου Εξωτερικών. Για το σκοπό της οικονομικής ενίσχυσης θα διατίθενται προς πώληση τα δέκα τρίπτυχα (σε τέσσερα αριθμημένα αντίτυπα το καθένα) και η αφίσα της έκθεσης, ενώ παράλληλα λειτουργεί τραπεζικός λογαριασμός στην Alpha Bank με αριθμό 149002002005553, τον οποίο διαχειρίζεται το Ινστιτούτο Ομάδα για τον Κόσμο.

Ο Κωνσταντίνος Καρτελιάς (γ. 1981) αποφοίτησε από το Κολλέγιό μας στην ειδικότητα των γραφιστικών εφαρμογών το 2002 (BΑ), και ολοκλήρωσε το 2003 το μεταπτυχιακό πρόγραμμα οπτικής επικοινωνίας και διαδραστικών μέσων (MΑ). Μετά την αποφοίτησή του έστρεψε την προσοχή του στην φωτογραφία, χώρο στον οποίο και εργάζεται από τότε ως ελεύθερος επαγγελματίας (www.karteliasphotography.gr)

Κολλέγιο Βακαλό, Λάμπρου Κατσώνη 26, Λυκαβηττός
Εγκαίνια: 17 Μαϊου, 20:30
Διάρκεια έκθεσης: 17/5 - 7/6/2010 (Δευτέρα έως Παρασκευή)
Ώρες λειτουργίας: 10:00-21:00

Ινστιτούτο Ομάδα για τον Κόσμο
Τ: 2109220330
Ε: info@teamfortheworld.org
W: www.teamfortheworld.blogspot.com

Χορηγοί

Χορηγοί επικοινωνίας

Μετά την κατά γενική ομολογία επιτυχημένη 15η ART-ATHINA τον περασμένο Μάιο, η Διεθνής Συνάντηση Σύγχρονης Τέχνης επιστρέψε με τη 16η διοργάνωσή της, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 13 έως και τις 16 Μαΐου 2010.

Στο περίπτερο της Σχολής (N5) οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να δουν πολλά εικονογραφημένα καλλιτεχνικά βιβλία (Livre d’artiste) που σχεδιάστηκαν από σπουδαστές του τμήματος Εικονογράφησης- Τυπογραφίας και του Μεταπτυχιακού προγράματος (ΜΑ Visual Communication & Interactive Media).

Στόχος της παρουσίασης, για πρώτη φορά, βιβλίων καλλιτεχνών στα πλαίσια της έκθεσης ήταν να ρίξει φως σε αυτήν την άγνωστη στο ευρύ κοινό καλλιτεχνική παραγωγή, να συμβάλει στην ολοκληρωμένη εικόνα αυτού του έργου Ελλήνων καλλιτεχνών και να θέσει δυναμικά το καλλιτεχνικό βιβλίο στην αγορά της τέχνης.

Η έκθεση πραγματοποιήθηκε από τις 13/5 έως τις 16/5/2010 στο Κλειστό Π. Φαλήρου (TaeKwonDo), Ολυμπιακά Ακίνητα, Μωραϊτίνη 2, Δέλτα Φαλήρου. Περισσότερες πληροφορίες για τη διοργάνωση μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα www.art-athina.gr

Η μελέτη και διαμόρφωση δώματος του παλαιού διατηρητέου Καπνεργοστάσιου, που βρίσκεται στον Κολωνό και εκπονήθηκε στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος ΜΑ Interior Architectural Design της Σχολής, από την Μαριλίνα Αρβανίτη, παρουσιάζεται στο site αρχιτεκτονικής & διακόσμησης «www.omorfipoli.com».

Αφορά στη δημιουργία ενός ταρατσόκηπου στο δώμα του Καπνεργοστασίου - ως χώρου συνάντησης, χαλάρωσης που παραπέμπει σε πλατεία η πάρκο όπου θα μπορεί ο επισκέπτης να ξεφύγει από το χάος της πόλης. Αναλυτικά η δημοσίευση βρίσκεται εδώ.

Η εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος ΜΑ Interior Architectural Design του Κολλεγίου ΒΑΚΑΛΟ, με επιβλέποντα καθηγητή τον Χρίστο Καπαρελιώτη κατά το ακαδημαϊκό έτος 2008 - 2009.

Το Κολλέγιο ΒAKAΛΟ ΑRT&DESIGN συμμετείχε στην έκθεση designlab για δεύτερη συνεχόμενη φορά, η οποία πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του Ολυμπιακού Κέντρου Ξιφασκίας στον πρώην Δυτικό Αερολιμένα στο Ελληνικό από 07/05 έως 10/05/2010.

Στο περίπτερο μας (D9), παρουσιάστηκαν σπουδαστικές εργασίες στην ειδικότητα Αρχιτεκτονικής Εσωτερικού Χώρου (BA Ιnterior Design και ΜΑ Interior Architectural Design).

Συγκεκριμένα αφορούσαν εργασίες στα πλαίσια των μαθημάτων Product Design, Ελαφρές Κατασκευές , Εμπορικοί Χώροι και Σχεδιασμός Επίπλου.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Design Lab show, μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα της διοργάνωσης www.design-lab.gr

Σε συνέχεια της πολύ επιτυχημένης έναρξης του Graphic Design Series το Δεκέμβριο του 2009 και της συνέχειάς του με διαλέξεις το Μάρτιο του 2010, έρχεται να προστεθεί η έναρξη του Interior Design Series με διαλέξεις στις 30 Απριλίου και 7 Μαΐου 2010.

Ένας αρχιτέκτονας και δύο αρχιτέκτονες εσωτερικού χώρου, μέλη του διδακτικού προσωπικού του Κολλεγίου μας, παρουσιάζουν τις ατομικές προτάσεις τους με σκοπό την ευαισθητοποίηση του κοινού στα καίρια ζητήματα που απασχολούν την αρχιτεκτονική και διακόσμηση μέσα από τα θέματα της διπλωματικής εργασίας που εκπόνησαν πριν λίγα χρόνια κατά τη διάρκεια παρακολούθησης του Μεταπτυχιακού προγράμματος της σχολής μας.

Οι διαλέξεις είναι ανοικτές στο κοινό με την προϋπόθεση ότι έχει προηγηθεί ενημέρωση μέσω της γραμματείας καθώς οι θέσεις είναι περιορισμένες.

Πότε: 30/4/2010 και 7/5/2010 14:00-15:30
Πού: κεντρικό αμφιθέατρο Κολλεγίου Βακαλό

Παρασκευή 30/4

«Μετατροπή βιομηχανικού κτιρίου σε ξενώνες φιλοξενίας στο Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου» - Μιχάλης Μπάκας, Αρχιτέκτονας ΕΜΠ.

Παρασκευή 7/5

14:00 «ΤΟ ΔΩΜΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΩΣ ΜΟΝΟ Η 5Η ΟΨΗ»
Μελέτη φυτεμένου δώματος στο παλιό Καπνεργοστάσιο του Κολωνού - Μαριλίνα Αρβανίτη, αρχιτέκτονας εσωτερικού χώρου (MA Interior architectural design).

14:45 «δημιουργία χώρου αναψυχής και πολιτισμού στο Χαλάνδρι» - Σταύρος Μανδαλιός , αρχιτέκτονας εσωτερικού χώρου, MA Interior architectural design.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν ένα σύνολο αντιπροσωπευτικών έργων της περιόδου 1975-2008, εστιάζοντας στον τρόπο με τον οποίο η αρχιτεκτονική εμπερικλείει και ερμηνεύει τις πολιτικές αλλαγές που επέφερε το ισπανικό Σύνταγμα του 1978.

Οι μαθητές που επισκέφτηκαν την έκθεση βρίσκονταν στην τομή μεταξύ αρχιτεκτονικής, πολιτικής και κοινωνίας, και ξεναγήθηκαν μέσω μιας χρονολογικής διαδρομής στα κτήρια και τα έργα υποδομής που εκτίθενται.

Στην ξεχωριστή ταυτότητα του καθενός απ’ αυτά εμφανίζεται ο αρχιτέκτονας του έργου, η κατασκευαστική εταιρεία, καθώς και ο χρόνος και ο προϋπολογισμός που χρειάστηκαν για την κατασκευή του.

Η έκθεση φιλοδοξεί να εξηγήσει τον συσχετισμό της οικοδόμησης του δημοκρατικού και κοινωνικού Κράτους με τη δημιουργία δημόσιων και κοινωνικών αγαθών στην πρόσφατη ιστορία της Ισπανίας. Η υγεία, η κατοικία, η παιδεία, οι μεταφορές, ο αθλητισμός, ο πολιτισμός και το περιβάλλον υλοποιούνται σε κτήρια και υποδομές που μεταμορφώνουν το τοπίο της Ισπανίας και την ποιότητα ζωής των πολιτών της. Η δημοκρατία δεν νομιμοποιείται μόνο από την ψήφο των πολιτών αλλά και από την ικανότητά της να παρέχει δημόσια αγαθά, και ως προς αυτό, η αρχιτεκτονική διαδραματίζει έναν ρόλο αναντικατάστατο.

Συγκεκριμένα, στην κατηγορία Interior Design Schools/Top 100 Schools, το Κολλέγιο Βακαλό κατατάσσεται 49ο.

Αξίζει να σημειωθεί, ενδεικτικά, ότι το Pratt Institute βρίσκεται στην 46η θέση, το Glasgow School of Art στην 47η, ενώ η Domus Academy κατατάσσεται στην 57η. Στον κατάλογο αυτό δεν αναφέρεται άλλη ελληνική σχολή.

Σύμφωνα με την αξιολόγηση του δικτυακού αυτού κόμβου, το Κολλέγιο Βακαλό βρίσκεται στην 22η θέση μεταξύ των Ευρωπαϊκών σχολών αρχιτεκτονικής εσωτερικού χώρου.

• Τον Νόμο περί Κολλεγίων και τις συνέπειές του
• Το αναμενόμενο Π.Δ. για τα Επαγγελματικά Δικαιώματα
• Το Σχέδιο Νόμου για τα επίπεδα Επαγγελματικών Προσόντων
• Την αναγνώριση των πτυχίων από το ΔΟΑΤΑΠ.

1. Ποιος Νόμος ισχύει τελικά για τα Κολλέγια;
2. Τι ζήτησε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή από το Υπουργείο Παιδείας σχετικά με τον Νόμο περί Κολλεγίων;
3. Ακούγεται ότι η Υπουργός Παιδείας προτίθεται να αλλάξει το όνομα των Κολλεγίων επειδή αυτό της ζητάει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Τι συμβαίνει άραγε;
4. Ισχύουν οι Άδειες Λειτουργίας που έδωσε ο προηγούμενος Υπουργός Παιδείας;
5. Υπάρχει Γραφείο Κολλεγίων στο Υπουργείο Παιδείας;
6. Πότε θα κυκλοφορήσει το Προεδρικό Διάταγμα για την αναγνώριση των πτυχίων των αποφοίτων των Κολλεγίων και τι προβλέπει;
7. Θα έχει άραγε αναδρομική εφαρμογή ή θα ισχύσει από τώρα και μετά;
8. Θα μπορούν όσοι απόφοιτοι Κολλεγίων τύχουν αναγνώρισης να λάβουν μέρος στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ ως πτυχιούχοι Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης ακόμη και εάν έχουν σπουδάσει σε ειδικότητες που σχετίζονται με τα Οικονομικά, Λογιστικά, Διοίκηση Επιχειρήσεων και συναφείς τομείς;
9. Ποια είναι η διαδικασία για να τύχει κάποιος αναγνώρισης σύμφωνα με το Π.Δ., που θα κυκλοφορήσει σύντομα;
10. Οι απόφοιτοι Κολεγίων, για να αποκτήσουν επαγγελματικά δικαιώματα θα πρέπει να εγγραφούν προηγουμένως σε επαγγελματική ένωση;
11. Θα απαιτηθούν εξετάσεις ή πρακτική άσκηση;
12. Υπάρχει, βάσει των νέων ρυθμίσεων, διαφοροποίηση μεταξύ των αποφοίτων που έχουν βγει για σπουδές στο εξωτερικό και επέστρεψαν με πτυχίο ευρωπαϊκού πανεπιστημίου και εκείνων που απέκτησαν το πτυχίο αυτό μέσω ενός συνεργαζόμενου Κολεγίου χωρίς να φύγουν εκτός ελληνικών συνόρων;
13. Πότε θα αρχίσει η ισχύς του νέου Νόμου για το Εθνικό Κέντρο Πιστοποίησης και το Εθνικό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων;
14. Η Υπουργός Παιδείας δήλωσε την 04.01.10 ότι θα θέσει τα Κολλέγια υπό τον έλεγχο νέου φορέα Πιστοποίησης. Συνιστά άραγε αυτό υποβάθμιση των Κολλεγίων;
15. Τι αλλάζει με τις προωθούμενες ρυθμίσεις για τους σπουδαστές των Κολεγίων;
16. Τα πτυχία των αποφοίτων αναβαθμίζονται, υποβαθμίζονται ή παραμένουν στο ίδιο επίπεδο;
17. Πολλοί λένε ότι η υπαγωγή των Κολλεγίων στον ίδιο φορέα πιστοποίησης με εκείνον των ΚΕΚ και των ΙΕΚ οδηγεί σε εξομοίωσή τους με αυτά.
18. Τι σημαίνουν άραγε τα 8 επίπεδα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων και ποιους αφορούν;
19. Εν τούτοις η υφυπουργός Παιδείας έκανε λόγο για κατάταξη των πτυχίων των Κολλεγίων σε χαμηλότερο επίπεδο από αυτό των πτυχίων των Ελληνικών Πανεπιστημίων (επίπεδο 6).
20. Μπορούν οι απόφοιτοι Κολλεγίων με Ευρωπαϊκά Πτυχία να τύχουν αναγνώρισης από το ΔΟΑΤΑΠ;

1. Ποιος Νόμος ισχύει τελικά για τα Κολλέγια;

   Είναι προφανές ότι ισχύει ο Νόμος 3696/2008 που ψηφίστηκε από την Ελληνική Βουλή την 01/08/08. Για να υπάρξει οποιαδήποτε αλλαγή θα πρέπει να καταρτιστεί νέο σχέδιο νόμου και να ψηφιστεί εκ νέου από την Βουλή. Το Υπουργείο ετοιμάζει τροπολογίες του Νόμου και για να διορθώσει τα υπάρχοντα λάθη και για να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

2. Τι ζήτησε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή από το Υπουργείο Παιδείας σχετικά με τον Νόμο περί Κολλεγίων;

   Μετά από καταγγελία ιδιοκτητών Κολλεγίων, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας να αλλάξει πολλά σημεία του σχετικού Νόμου, τα οποία θεωρεί ότι αντιβαίνουν προς την Ευρωπαϊκή Νομοθεσία και τις Αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου. Σύμφωνα με τις πληροφορίες μας η Ευρ. Επιτροπή ζήτησε να καταργηθούν οι έλεγχοι στα προγράμματα, στους καθηγητές, στους κανονισμούς λειτουργίας των Κολλεγίων που συνεργάζονται με Ευρωπαϊκά Παν/μια, γιατί όλα αυτά ανήκουν στην αποκλειστική αρμοδιότητα των Πανεπιστημίων. Επίσης ζήτησε να αρθούν οι πολλοί περιορισμοί στα θέματα των τίτλων που χρησιμοποιούν τα Κολλέγια (π.χ. οι απαγορεύσεις της χρήσης των λέξεων ινστιτούτο, ακαδημία κλπ).

3. Ακούγεται ότι η Υπουργός Παιδείας προτίθεται να αλλάξει το όνομα των Κολλεγίων επειδή αυτό της ζητάει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Τι συμβαίνει άραγε;

   Τίποτα τέτοιο δεν έχει ζητηθεί από το Υπουργείο – το αντίθετο είναι αλήθεια. Όπως αναφέρθηκε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ζήτησε από το Υπουργείο μεταξύ άλλων, να άρει τους περιορισμούς ως προς την ονομασία των Κολλεγίων (που συνεργάζονται με Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια). Άλλωστε στις άλλες χώρες της Ε.Ε. δεν υπάρχει ο όρος «Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών». Στο Ηνωμένο Βασίλειο π.χ. όλοι οι ιδιωτικοί οργανισμοί που συνεργάζονται με Βρετανικά Πανεπιστήμια, ονομάζονται Κολλέγια.

4. Ισχύουν οι Άδειες Λειτουργίας που έδωσε ο προηγούμενος Υπουργός Παιδείας;

   Με βάση τον Ν. 3696/2008 το Υπουργείο Παιδείας χορήγησε Άδειες Ιδρύσεως και Λειτουργίας υπό όρους σε 33 Εκπαιδευτήρια οι οποίες εξακολουθούν να ισχύουν. Τα Κολλέγια λειτουργούν με βάση αυτές τις Άδειες εφαρμόζοντας τον σχετικό Νόμο και ως προς τους σπουδαστές και ως προς τους καθηγητές τους.

5. Υπάρχει Γραφείο Κολλεγίων στο Υπουργείο Παιδείας;

   Εφ’ όσον ισχύει ο νόμος 3696/2008 εξακολουθεί να λειτουργεί το Γραφείο Κολλεγίων, το οποίο είναι υπεύθυνο για τον έλεγχο της λειτουργίας των Κολλεγίων και για την τήρηση του μητρώου των καθηγητών των Κολλεγίων, στο οποίο έχουν εγγραφεί μέχρι τώρα περισσότεροι από 1.000 καθηγητές. Στο ίδιο το γραφείο έχουν κατατεθεί τα ονόματα των σπουδαστών που γράφηκαν στα Κολλέγια φέτος και έτσι είναι δυνατή πλέον η έκδοση επισήμων βεβαιώσεων εγγραφής για κάθε σπουδαστή με θεώρηση του Υπουργείου Παιδείας.

6. Πότε θα κυκλοφορήσει το Προεδρικό Διάταγμα για την αναγνώριση των πτυχίων των αποφοίτων των Κολλεγίων και τι προβλέπει;

   Η Υπουργός Παιδείας βεβαίωσε και στην τελευταία ανακοίνωσή της, ότι αυτό το Π.Δ. έχει υπογραφεί από τους συναρμόδιους Υπουργούς και βρίσκεται στο ΣτΕ για επεξεργασία. Επίσης βεβαίωσε, ότι θα καλύπτει τις σχετικές Ευρωπαϊκές Οδηγίες και τις Αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου, ώστε να αποφύγει η Ελλάδα την πληρωμή δυσβάσταχτων προστίμων. Επίσης διευκρίνισε, ότι αυτό «Αφορά κάθε είδους επαγγελματικά δικαιώματα τα οποία αποκτούνται σε μια χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και από τη στιγμή που αποκτηθούν και πιστοποιηθούν σε μια χώρα τότε ισχύουν και σε όλες τις άλλες χώρες της Ε.Ε. Αυτό ισχύει για όλα τα επαγγέλματα» Την 17.01.10 οι εφημερίδες δημοσίευσαν τα βασικά στοιχεία του Π.Δ., το οποίο έχουμε στα χέρια μας. Αναμένουμε ότι θα δημοσιευτεί στη εφημερίδα της κυβερνήσεως εντός του Απριλίου. Ενδιαφέροντα είναι τα σχετικά άρθρα της εφημερίδας «ΤΟ ΒΗΜΑ» της 17.01,19.01 και 21.01.

7. Θα έχει άραγε αναδρομική εφαρμογή ή θα ισχύσει από τώρα και μετά;

   Είναι προφανές ότι η αναγνώριση των πτυχίων των αποφοίτων των Κολλεγίων ισχύει από το έτος 1989 δηλαδή από την υπογραφή της πρώτης Ευρωπαϊκής Οδηγίας (48/1989). Άλλωστε όλες οι Αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου αφορούν σπουδαστές οι οποίοι περάτωσαν τις σπουδές τους σε Κολλέγια πριν αρχίσει η ισχύς της νέας Ευρωπαϊκής Οδηγίας.

8. Θα μπορούν όσοι απόφοιτοι Κολλεγίων τύχουν αναγνώρισης να λάβουν μέρος στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ ως πτυχιούχοι Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης ακόμη και εάν έχουν σπουδάσει σε ειδικότητες που σχετίζονται με τα Οικονομικά, Λογιστικά, Διοίκηση Επιχειρήσεων και συναφείς τομείς;

   Βεβαίως θα μπορούν με βάση το Π.Δ 44 του 2005 το οποίο αφορά τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ. Σύμφωνα με αυτό γίνονται δεκτοί στις εξετάσεις οι κάτοχοι πτυχίων Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων εφ’ όσον έχουν τύχει αναγνώρισης από το Συμβούλιο (ΣΑΕΙΤΕ) του Υπουργείου, που είναι αρμόδιο για την εφαρμογή των Ευρωπαϊκών Οδηγιών.

9. Ποια είναι η διαδικασία για να τύχει κάποιος αναγνώρισης σύμφωνα με το Π.Δ., που θα κυκλοφορήσει σύντομα;

   Θα πρέπει να υποβάλει αίτηση στο ανωτέρω συμβούλιο, το οποίο για πρώτη φορά θεσπίστηκε για την εφαρμογή της πρώτης Οδηγίας (48/1989) με βάση το Π.Δ. 165 του έτους 2000. Προφανώς μαζί με την αίτησή του θα πρέπει να υποβάλλει το πτυχίο (από Πανεπιστήμιο χώρας της Ε.Ε.) και μια βεβαίωση αρμόδιου φορέα για τα επαγγελματικά δικαιώματα που έχει στην χώρα του Πανεπιστημίου. Αυτά ορίζονται στην παράγραφο 3 του άρθρου 50 της τελευταίας Ευρωπαϊκής Οδηγίας ( 36/2005) και στα αντίστοιχα άρθρα του υπό έκδοση Προεδρικού Διατάγματος.

10. Οι απόφοιτοι Κολεγίων, για να αποκτήσουν επαγγελματικά δικαιώματα θα πρέπει να εγγραφούν προηγουμένως σε επαγγελματική ένωση;

    Εφ’ όσον στην χώρα του Πανεπιστημίου υπάρχει σχετική επαγγελματική ένωση θα πρέπει να εγγραφούν σε αυτήν. Εάν δεν υπάρχει θα πρέπει να προσκομίσουν βεβαίωση για τα επαγγελματικά τους δικαιώματα από σχετικό Οργανισμό(όπως π.χ το εκεί ΔΟΑΤΑΠ ή ένα Υπουργείο ή ο εκεί Οργανισμός Πρόσληψης Δημοσίων Υπαλλήλων κλπ.). Σημειώνουμε ότι στο υπό έκδοση Π.Δ. γίνεται αναφορά σε αρκετούς Συλλόγους ή Επιμελητήρια που λειτουργούν στο Ηνωμένο Βασίλειο και δίδουν Επαγγελματικά Δικαιώματα στα μέλη τους.

11. Θα απαιτηθούν εξετάσεις ή πρακτική άσκηση;

    Η Ευρωπαϊκή Οδηγία προβλέπει, ότι είναι δυνατή η υποχρέωση των αιτούντων να εξεταστούν σε κάποιο μάθημα ή να κάνουν κάποια πρόσθετη πρακτική άσκηση στην Ελλάδα. Οι Αποφάσεις όμως του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου ορίζουν πως αυτό δεν μπορεί να είναι ο κανόνας αλλά η εξαίρεση.

12. Υπάρχει, βάσει των νέων ρυθμίσεων, διαφοροποίηση μεταξύ των αποφοίτων που έχουν βγει για σπουδές στο εξωτερικό και επέστρεψαν με πτυχίο ευρωπαϊκού πανεπιστημίου και εκείνων που απέκτησαν το πτυχίο αυτό μέσω ενός συνεργαζόμενου Κολεγίου χωρίς να φύγουν εκτός ελληνικών συνόρων;

    Δεν υπάρχει καμιά διαφορά μεταξύ αυτών των περιπτώσεων γιατί οι Αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου ορίζουν ρητά ότι αυτά που έχουν σημασία είναι η τοποθεσία του Πανεπιστημίου (Πανεπιστήμιο χώρας της Ε.Ε.) και το Πανεπιστημιακό Πτυχίο που απονέμεται στον απόφοιτο και όχι ο τόπος σπουδών.

13. Πότε θα αρχίσει η ισχύς του νέου Νόμου για το Εθνικό Κέντρο Πιστοποίησης και το Εθνικό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων;

    Μετά από λίγες ημέρες θα αρχίσει η σχετική διαβούλευση η οποία θα καταλήξει μετά από λίγους μήνες σε ένα Σχέδιο Νόμου, το οποίο θα κατατεθεί στην Βουλή για ψήφιση. Είναι πιθανόν λοιπόν να έχουμε ένα νέο Νόμο μετά από 4-5 μήνες αλλά η ολοκλήρωση του Εθνικού Πλαισίου Επαγγελματικών προσόντων θα γίνει έως το 2012.

14. Η Υπουργός Παιδείας δήλωσε την 04.01.10 ότι θα θέσει τα Κολλέγια υπό τον έλεγχο νέου φορέα Πιστοποίησης. Συνιστά άραγε αυτό υποβάθμιση των Κολλεγίων;

    Η υπαγωγή σε νέο φορέα πιστοποίησης δεν επηρεάζει σε τίποτα την λειτουργία των Κολλεγίων αφού αυτά σύμφωνα με τις Αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου υπάγονται εκπαιδευτικά στο Δίκαιο της χώρας, όπου εδρεύει το συνεργαζόμενο Πανεπιστήμιο.

15. Τι αλλάζει με τις προωθούμενες ρυθμίσεις για τους σπουδαστές των Κολεγίων;

    Όπως ήδη αναφέραμε η εκπαιδευτική λειτουργία των Κολλεγίων δεν μεταβάλλεται αφού αυτά λειτουργούν σαν παραρτήματα των συνεργαζόμενων Πανεπιστημίων και η Ελλάδα δεν μπορεί να παρέμβει στις σχετικές εκπαιδευτικές διαδικασίες. Επομένως δεν θα υπάρξει καμιά αλλαγή για τους σπουδαστές τους.

16. Τα πτυχία των αποφοίτων αναβαθμίζονται, υποβαθμίζονται ή παραμένουν στο ίδιο επίπεδο;

    Όπως έχει ήδη αναφερθεί τα πτυχία που δίδονται στους αποφοίτους των Ευρωπαϊκών Κολλεγίων απονέμονται από τα Πανεπιστήμια και δεν έχουν καμία σχέση με τις όποιες διαδικασίες πιστοποίησης των Κολλεγίων στην Ελλάδα από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας.

17. Πολλοί λένε ότι η υπαγωγή των Κολλεγίων στον ίδιο φορέα πιστοποίησης με εκείνον των ΚΕΚ και των ΙΕΚ οδηγεί σε εξομοίωσή τους με αυτά.

    Αυτό δεν είναι αλήθεια και δεν έχει πει κάτι τέτοιο η Υπουργός Παιδείας. Άλλωστε θα υπάρχουν ξεχωριστές διαδικασίες Πιστοποίησης για το κάθε είδος εκπαιδευτικού ιδρύματος.

18. Τι σημαίνουν άραγε τα 8 επίπεδα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων και ποιους αφορούν;

    Αυτή η κατάταξη ενδιαφέρει όλους τους Έλληνες που ασκούν οποιοδήποτε επάγγελμα μετά από οποιεσδήποτε σχετικές σπουδές. Έτσι π.χ. ο απόφοιτος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης κατατάσσεται στο επίπεδο 1 ενώ ο κάτοχος πρώτου πανεπιστημιακού πτυχίου στο 6, ο κάτοχος πρώτου μεταπτυχιακού (master) στο 7 και ο κάτοχος διδακτορικού στο επίπεδο 8. Είναι προφανές ότι οι απόφοιτοι των Κολλεγίων υπάγονται στο σύστημα κατάταξης Πανεπιστημιακών Πτυχίων του Ηνωμένου Βασιλείου. Άλλωστε ήδη λαμβάνουν μαζί με το πτυχίο τους βεβαίωση κατάταξης στα επίπεδα 6 και 7.

19. Εν τούτοις η υφυπουργός Παιδείας έκανε λόγο για κατάταξη των πτυχίων των Κολλεγίων σε χαμηλότερο επίπεδο από αυτό των πτυχίων των Ελληνικών Πανεπιστημίων (επίπεδο 6).

    Επαναλαμβάνεται ότι τα Κολλέγια δεν δίνουν δικά τους πτυχία και επομένως την κατάταξή τους σε οποιοδήποτε επίπεδο δεν μπορεί να την κάνει το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας αλλά το αντίστοιχο της χώρας του Πανεπιστημίου. Είναι προφανές ότι οι απόφοιτοι των Κολλεγίων με πρώτο Πανεπιστημιακό Πτυχίο θα καταταγούν στο επίπεδο 6 και με μεταπτυχιακό στο επίπεδο 7, όπως γίνεται ήδη.

20. Μπορούν οι απόφοιτοι Κολλεγίων με Ευρωπαϊκά Πτυχία να τύχουν αναγνώρισης από το ΔΟΑΤΑΠ;

    Με περσινή απόφαση του Διοικητικού Πρωτοδικείου Αθηνών, η οποία επικυρώθηκε φέτος από το Διοικητικό Εφετείο Αθηνών, επιβάλλεται στο ΔΟΑΤΑΠ να εξετάζει τις αιτήσεις των αποφοίτων των Κολλεγίων εφ’ όσον έχουν στα χέρια τους Ευρωπαϊκά Πανεπιστημιακά Πτυχία. Σημειώνεται, ότι οι απόφοιτοι των Κολλεγίων που είναι μέλη μας και έχουν Ευρωπαϊκά Πανεπιστημιακά πτυχία έχουν και βεβαιώσεις από το αντίστοιχο ξένο «ΔΟΑΤΑΠ» για πλήρη ακαδημαϊκή (και όχι μόνο επαγγελματική) αναγνώριση των πτυχίων τους. Αυτήν την αναγνώριση είναι υποχρεωμένο να δεχθεί και το δικό μας ΔΟΑΤΑΠ.